当代孩子都在烦恼什么
《知心姐姐》杂志“知心调查”显示，学业、同学关系、亲子关系列烦恼来源前三
当代孩子成长过程中都在烦恼什么？日前，《知心姐姐》杂志旗下“知心调查”联合“七彩假期”志愿服务项目，面向小学至初中阶段的少年儿童及家长，发起了“当代中国孩子成长烦恼调查”。调查显示，学业（55.7%）是孩子们最大的烦恼来源，此外，处理各种关系也让不少孩子有些头痛。值得注意的是，孩子常困扰于当下的“成长”体验，家长则更在意未来向的“成才”维度，二者的关注点存在错位。
本次调查覆盖31个省、自治区、直辖市，共回收孩子版有效问卷5822份、家长版有效问卷5503份。
学业烦恼：孩子愁考试作业，家长忧心内驱力不足
调查显示，学业是孩子的最大烦恼来源。调查中，有55.7%的受访孩子选择了这一项，53.8%的受访家长也认为“学业”是孩子的主要困扰之一。不过，对具体学业烦恼的认知，孩子更聚焦困难，家长更偏重态度。
孩子在学习上的烦恼，多是看得见的具体困难，比如36.4%的受访孩子“觉得考试太多，不喜欢考试”，35.1%的受访孩子表示“作业常常做到很晚，很累”，这些实际的困难让孩子对学习感到疲惫和抗拒。
而家长则更倾向于从态度层面进行归因。调查中，对于孩子在学习中存在哪些烦恼，40.8%的受访家长认为孩子“觉得上学没意思，很无趣”，39.9%担心孩子“不知道为什么要努力学习”。访谈中，也有不少家长隐隐表示孩子不够努力。
课题组分析，这种认知差异，既与两代人的年龄差、视角有关，也与其所处的教育环境有关。许多家长或许未能充分意识到，对今天的孩子来说，学习是一项多维度的系统工程，他们很难将所有时间和精力完全用于“上学”“做题”。同时，数据也一定程度反映了家长的教育焦虑——希望孩子目标明确、努力上进，却难以接纳孩子在学习过程中产生的负面情绪。
学业上的烦恼，最终还是会指向成绩。调查中，当被问到成绩不理想的原因时，59.9%的受访孩子和61.8%的受访家长认为“没有找对学习方法”是最主要原因；37.8%的受访孩子、37.0%的受访家长认为“缺乏自控力，没有家长监督”，37.3%的孩子、40.5%的家长认为“沉迷网络、游戏，静不下心”也是重要原因。
值得注意的是，41.5%的家长认为孩子“对学习没兴趣”，这一比例高于孩子的自评（35.6%），这在一定程度上反映出家长对孩子学习内在动力不足存在较多的担忧。
课题组认为，许多家长虽已意识到帮助孩子破解学业困境需从“外在施压”转向“内在唤醒”，却时常因过度忧虑而忽略了帮助孩子应对眼前具体的挑战，例如习得正确学习方法、进行有效时间管理，以及发掘真正兴趣所在等。课题组提醒家长，真正的教育，是培养一个保持求知热情、善于自主探索，并能将学习能力应用于未来任何人生场景的健全个体。
当代孩子的社会关系之困：倾诉找朋友，帮助盼父母
各种社会关系也正在成为当下孩子的主要烦恼来源之一。调查中，38.8%的受访孩子常为同学关系感到烦恼。
当被问及“在和朋友交往中有哪些烦恼”时，28.2%的受访孩子“感觉很难交到真心的朋友”，19.7%的孩子提到“朋友们更想一起玩游戏、上网，不想面对面交往”，19.4%的受访孩子表示“朋友很少，感觉很孤独”。
当下，很多孩子似乎更习惯线上交流。贵州贵阳的五年级学生尹切（化名）说：“我们会在游戏里谈天说地，如果大家玩的游戏你没玩，能聊的话题就会少很多。线下大家反而不怎么说话，游戏里会放得开一些。”福建武夷山的四年级学生陈昕（化名）也表示：“我会在网上发自己写的东西，有很多人看到会跟我聊天。如果实际见面了，可能会有些尴尬，不知道说什么好。在网上感觉束缚少一些。”
但更多家长的认知仍然停留在“传统社交”里：37.2%的家长认为“孩子被游戏、网络吸引，不愿面对面交往”，仅23.8%的家长能够体察到孩子“交不到真心朋友”的内心孤独。