为有效落实新课标理念，增强目标意识、靶向意识，扎实常规教学，不断提高教育教学质量，11月26日下午，庐江县罗河镇中心学校在罗河镇中心小学召开小学阶段调研结果反馈与研讨会。参会人员有：中心学校办公室全体成员、各小学校长、分管校长、教导主任、教导副主任、六年级和四年级调研科目授课老师，会议由中心学校副校长许林森主持。
会议伊始，中心学校党委副书记朱永高根据阶段调研结果进行反馈，深入地从纵向横向进行比较，用具体地数据分析了存在的问题，提出了自己的建议和意见，并为教师们解读了庐江县教育教学质量评价中小学学生学业成绩评价细则。
会上，各校教师代表作经验交流。中心小学四（3）班数学老师张后琴结合自身教学经验，深入浅出地剖析了各个板块的教学要点和创新举措；店桥小学六（1）班数学老师黄赐宝讲述了自己在教学中三次“托举”学生的事例，告诉在场教师们鼓励和支持对学生小学阶段成长的重要作用；东风小学六（1）班英语老师王娟就班级学生现状，以及自己的策略和做法一一进行汇报，提出了存在的问题和自己的困惑。各小学校长对教师们的辛勤付出和取得的成绩表示肯定，同时强调教师们要齐心协力，加强合作，因材施教，夯实基础，注重学生全面发展。
最后，中心学校校长朱宏刚作总结讲话。他说，这次调研既是对前期教学工作的深度检查，又是对半学期以来教学工作的高度总结，对取得成绩的教师给予了充分的肯定和表扬，并对教师们在今后教学过程中需要努力的方向提出要求：一是不负初心，质量提升显价值；二是精心备课，课堂质量显真章；三是家校携手，作业质量促提升；四是培优辅差，课后服务显成效。强调教师要关注每一个学生，不放弃任何一个学生，关注学生的个体差异，尤其关注特殊群体学生。