中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 施剑松）10月26日，2024年北京市数字教育工作推进会在北京师范大学召开，《北京市教育领域人工智能应用指南》正式发布，明确人工智能在北京教育领域应用规范，指导学校、师生稳妥有序地开展应用实践。
根据北京市教委等4部门近日发布的《北京市教育领域人工智能应用工作方案》，2025年，北京将完成教育领域人工智能试点应用场景建设，在大中小学普遍开展人工智能场景应用；到2027年，全市教育领域人工智能规模化、系统化、常态化应用的格局基本成型。
《北京市教育领域人工智能应用指南（2024年）》由北京市教委委托北京教育科学研究院牵头，联合北京师范大学、北京智源人工智能研究院共同研制。《指南》明确了以“智”助教、以“智”助学、以“智”助评、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管等六大重点应用领域，全面涵盖了人工智能在学校教育中的所有关键应用层面的29个典型场景，以确保人工智能技术在教学、管理、科研等各个环节中充分发挥作用，为教育工作者提供明确的操作框架，使复杂的技术应用变得易于实践。
AI学伴协助规划学习路径、语言学习助手助力口语听力技能提升、利用人工智能提供个性化学习辅导、以VR模拟提供身临其境的学习体验……在以“智”助学方面，《指南》强调，学校要围绕“以学生为中心”理念，积极利用人工智能技术助力学生个性化学习、研究和实践，促进学生在不同学习环境下的自主学习能力和探索性、创新性思维发展。
《指南》还引导学校利用人工智能构建面向师生的多元化评价体系；积极利用人工智能技术在智能阅读、智能体育训练、智能美育教育、个性化心理支持等方面开展实践探索；借助人工智能积极构建新型智能教研生态；利用人工智能实现多模态、全景式、动态化的校园智能化管理。